北師大版二年級下冊第五單元第二課《回收廢電池》預習視頻

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例題

視頻講解:

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例題延伸

同學們,經過視頻預習,下面這道題目你能嘗試解答嗎?趕緊試試看吧!

畫一畫,填一填。

龍哥有話說

翻轉課堂S版

? ? ? 很多年前就有聽過翻轉課堂、慕課,也查過一些資料進行了解,可后來不知道為什么就不了了之了。近期學習了一些錄制微課軟件,想進一步了解“翻轉課堂”的教學模式,也就開始的現在的嘗試。

? ? ? 我嘗試在模仿別人研究成果的基礎上,根據小學生的學習特點進行修改、提升,制定出符合小學生學習的新課堂教學模式,那就把它稱之為“翻轉課堂S版”吧。

? ? ? 公眾號會根據教學進度按時發送兩條微信,微信內容一則為新知預習,另一則為新知拓展,兩則微信均有相應的微視頻輔助學生學習。我們說預習能培養學生的獨立思維能力,能提高學習效率,開拓思路。拓展可以開拓學生的眼界,提升思維!希望這兩條微信能改善學生的學習習慣。

? ? ? 學生在課前完成了預習任務,甚至有的學生已掌握新授知識,我們的教學活動還一成不變嗎?所以,要實行“翻轉課堂S”課堂教學模式不僅僅考察的是學生的能力,更考察的是教師對教材的認知能力,教師對學生學情的熟悉度。

? ? ? 當然,“翻轉課堂S”課堂教學模式只是我的一個設想,具體模式還在探究中。前面的路可能會很難走,但我想試一試。

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